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학술·논문·컬럼35

태권도 정신에 관한 연구 출처: AhnsTaekwon 안용규 / 한국체육대학교 교수 I. 서 론 무(武)의 발생은 인간 본능의 발현이다. 인류의 발생과 더불어 자기 생명을 보존하기 위하여 자연발생적으로 시작되었던 동작들이 인간의 인지가 발달하면서 인위적으로 구체화되고 체계화되면서 무술(武術)과 무예(武藝) 및 무도(武道)로서 불려지기 시작하였다(안용규, 1995). 태권도는 우리 나라의 국기로서 전세계에 한국의 전통 무예로 불려지고 최초에는 품새 위주의 호신 기술을 보급하였으나 점차적으로 대인 대전의 겨루기에 비중을 두는 경기로서 각광을 받게 되어 현재는 태권도가 세계적 스포츠로서 커다란 가치를 인정받게 되었고, 우리 나라에서는 한국 문화의 10대 상징으로서 문화적 가치를 인정받고 있다. 그러나, 태권도의 경기 측면이 발전함에 .. 2008. 5. 5.
태권도 수련의 신체적, 정신적, 사회적 가치 서론 태권도는 2000년 전인 삼국시대부터 이미 행해졌음이 입증되었고, 한국의 국기로서 당당하게 자랑할 수 있는 역사와 내용이 담긴 무도적 스포츠이다. 중국 권법은 1500년 전 소림사에서 시작되었고, 일본 가라테는 500년 전 오키나와에서 시작되었음을 볼 때, 태권도는 동양무술 가운데 가장 오랜 역사와 전통을 지닌 무술임을 확증할 수 있다. 태권도 수련은 손과 발을 이용, 공격과 방어기술을 연마 계발하여 심신을 단련하는 대한민국의 국기인 무도이자 스포츠이다. 이러한 태권도는 현재 초, 중, 고 성장하는 시기에 접해보지 않은 사람이 없을 정도로 생활화되고 체육으로서의 큰 비중을 차지하고 있으며 이는 단순히 스포츠라는 개념을 벗어나 수련을 통하여 어떠한 가치를 가진다고 말할 수 있는데 신체적, 정신적, 사.. 2008. 4. 7.
태권도 수련생을 위한 중학생 심리 중학생 태권도 수련의 당위성 태권도는 우리의 국기 운동으로서 또한 세계인의 태권도로서 세계 160여 나라에서도 극진한 사랑을 받고 있으며 국내에서는 초등학교에서 대학과정까지의 태권도 정규 과목으로 채택되기도 하였다. 또한 국가적 차원에서도 태권도의 가치를 인정하여 경찰학교 및 군대의 국방 체육으로서 전 군의 유단화를 위해 필수적으로 수련하도록 되어 있다. 태권도의 태(跆)는 “발”로 뛰고 차고 막는다는 뜻이며 권(拳)은 “주먹”을 의미하고 치고, 막고, 지르고, 때린다는 뜻이며 도(道)는 “길” 또는 “정신 수양”을 의미하고 있다. 그러므로 태권도는 신체의 모든 부분, 특히 손과 발을 조직적으로 단련하고 뛰고 지르고 막고 피하는 등의 기술을 적용, 일격 필살의 신념으로 상대방을 제압할 수 있는 호신술이다.. 2008. 4. 7.
성인태권도 활성화방안 ː 성인태권도 완성 ■ 목 차 ■ Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 본 론 1. 태권도의 역사적 개념에 관한 근거 2. 성인 태권도의 활성화 방안 2.1 문제점 2.2 방안 1) 홍보가 부족한 것이 현실이다 2) 공공 체육시설의 문제 3) 프로그램의 확대 Ⅲ. 요약 및 고찰 ※참고문헌 Ⅰ. 서 론 연구의 목적2004년 여름 전 세계를 강타한 한민족의 국기인 태권도의 멋진 기술이 아테네 올림픽에서 선뵈었다. 전 세계인의 뇌리에 강하게 인지됐을 법한 것은 사실이다. 물론 예전의 시드니 올림픽에서도 마찬가지이다. 시드니 올림픽에서도 우리나라의 태권도는 전 종목을 휩쓸기 까지 했다. 그렇지만 지금의 우리나라 태권도 저변은 어떠한가? 누구나 예상하던 것일지도 모르지만, 비인기 종목의 설움을 가장 잘 나타내는 것 중의 하나일 것이다. 또.. 2008. 4. 7.
한·중·일 3국의 대표 무술 경쟁력 비교 ※ 동양무술의 신비감과 잠재력을 바탕으로 동북아 지역의 대표적 무술인 한국의 태권도, 중국의 우슈(중국무술통칭), 일본의 이종격투기를 비교분석 ■ 한국 무술의 경쟁력 (태권도) 1.무술인프라 - 국내 태권도 도장 약 1만여 개 - 태권도 국내대회 40회, 국제대회 31회가 있음 - 경기는 국기원을 비롯한 각 지방의 자치단체의 종합체육관에서 실시 2. 시장경쟁력 - 181개국 6천만 명 보급 - 유단자 634만여 명 (태권도 수련의 진입이 용이함) - 국내 34개의 태권도대학에서 연간 3천여 명의 졸업생 배출 - 국내는 물론 미국 등 태권도학과 설립이 지속적으로 늘어나고 있음 - 국내의 경우 어려서 필수적으로 배워야할 운동으로 인식되고 있음 3. 산업경쟁력 - 각종 보호장비 및 수련용품 등의 지속적 개발과.. 2008. 2. 17.
경기화된 태권도의 문제점 태권도에 있어서 우리는 당수(공수)를 통한 가라데 동작의 도입(발차기 기술은 제외)에 따른 문제점을 분석하여 보았으며 이러한 관계와 직접적으로 연관되어 있는 것이 현재 경기화된 태권도임은 싫든 좋든 누구나 다 알고 인정해야 하는 사실이다. 전통무도로서 수련하는 태권도 수련행위는 우리 몸에 우리의 정서가 깃 든 정서적 표현 몸짓(행위)을 직접 익히(수련)는 것이므로 기본동작을 위시한 모든 수련동작(행위)에 전통적 정신과 몸놀림을 설명할 수 있는 원리와 이치가 있어야 하며 그에 따른 수련으로 이루어져야 의미가 깊다고 할 것이다. 그렇다면 우리가 고유이며 전통무도라고 말하고 있는 현재 경기화된 태권도를 어떤 시각으로 보아야 할 것인가? 문제는 없을 것인가? 하는 생각을 아니할 수 없다. 따라서 이에 대한 본인.. 2008. 2. 9.
태권도 수련이 어린이 성장 발육에 미치는 영향 1.연구목적 태권도 수련의 교육적 가치에 관한 점은 여러 학자들의 논문을 통해 이미 규명된 바 있다. 태권도 수련장은 앞으로 이 나라의 어린이들에게 꼭 필요한 교육의 한 현장이 될 것으로 기대되고 있다. 이는 전인적 인격 형성을 통해 홍익 인간의 교육 이념을 추구하는 우리 나라의 교육 목표에도 부합되는 부분이다. 그러나 아직도 많은 태권도 수련 생의 학부모들로부터 “태권도를 배우면 키가 잘 크지 않는다는 것이 사실입니까?”라는 질문이 끊이지 않고 있는 현실을 감안해서 본 연구자는 국민 학교에 다니는 어린이들 중 태권도 수련 생과 비 수련 생이 1년 동안에 성장한 키와 몸무게를 비교하고 신체충실지수를 분석하여 그 상황을 규명하고자 한다. 2.연구방법 연구 대상은 서울 강북에 위치하고 있는 태권도 명문 국교.. 2008. 2. 9.
유아 체육(태권도)의 필요성 유아체육 교육의 목적 "유아체육교육은 무엇 때문에 유아들에게 지도되어져야 하는가?" 유아체육에 관계된 모든 이들에게는 이 물음에 대한 답이 있어야 할 것이다. 유아들의 신체적 건강을 위해서, 또는 유아들의 흥미를 위해서, 또는 유아들에게 온전한 발달을 위해 서 등등. 유아체육교육이 유아들에게 지도되어져야만 하는 이유에는 여러 가지가 있을 수 있다. 이것은 인지적 측면, 신체적 측면, 사회적 측면, 언어적 측면, 정서적 측면에서 그 세부 사항들을 읽을 수 있을 것이다. 첫째, 인지적 측면에서 보면 유아체육교육은 신체를 움직이고 신체에 의해서 움직임의 동기를 얻기도 하는 뇌의 활동이라는 점에서 그 의미를 찾을 수 있다. 뇌의 활동으로 말미 암에 수많은 인지적 활동이 나타나게 된다. 외부 자극과 환경을 해석한.. 2008. 2. 9.
태권도가 청소년 범죄 예방에 미치는 영향 태권도가 청소년기 범죄예방에 기여하는 것은 도덕적 수련으로서의 태권도 수련에서 오는 정신훈련체계이기 때문에 범죄예방에 영향을 미친다고 본다. 태권도 수련을 도덕적 수련이라고 표현하는 것은 태권도 수련이 단순히 신체적 이득을 주는 이른바 달리기나 수영이 주는 운동효과(신체적 효과)와는 다른 태권도만의 독특한 수련방법을 사용해 일련의 독특한 기술(정신 수양과 신체단련/자기방어)을 수련(가르치는)시키는 것이기 때문이다. 청소년기 불안정한 정신세계를 무도라는 예의에 입각한 수련(정신 수양)을 통해 바르게 이끌 수 있는 것이다. 청소년기의 왕성한 신체에너지의 발산은 아직 논리적으로 이성적인 판단을 할 수 없는 청소년들에게는 호기심 적인 발상으로 접근을 하게 하고 곧 그러한 접근이 청소년 탈선(비행)의 주원인이 되.. 2008. 2. 9.
태권도 수련에 필요한 힘의 원리 태권도는 몸의 관절운동과 정신적 요소가 결합된 생리적이고 역학적인 운동이라고 말할 수 있다. 태권도의 힘은 무거운 것을 들 수 있는 뚝심이나 먼 거리를 달릴 수 있는 지구력을 말하지는 않는다. 태권도의 힘은 마치 망치로 못을 박을 때와 같이 순간의 충격적인 힘을 말한다. 우리는 태권도를 수련하는 과정에서 무조건 단련하고 수련하는 장법 보다는 보다 이론적이고 역학적인 원리에 입각한 연구를 하므로 효과적인 힘과 기의 사용법을 통해 힘의 생성과정과 효과를 얻는 방법을 알 수 있다고 본다. 태권도 수련에 필요한 힘의 근원 몇 가지를 고찰해 보기로 한다. 1. 반대 동작과 반동력 우리가 걷거나 운동을 할 때 오른팔을 올리면 왼쪽 다리를 올리는 것과 같이 팔과 다리는 반대 동작을 한다는 것이다. 즉 오른쪽 주먹으로.. 2008. 2. 9.

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